El funcionario explicó generalmente las niñas y niños en un grado de  tercero de primaria dominan operaciones básicas de reconocimiento de números, y pueden hacer operaciones, lo mismo respecto al proceso de lecto-escritura, sin embargo dijo, ahora no se está logrando.

 

Meneses Hernández aseguró que la misma situación ocurre en todos los demás niveles educativos. Estamos mal en términos del logro de aprendizajes, pero si lo vemos en cuanto a la perspectiva de abandono escolar, que es otro tema, estamos en una situación difícil intentando que regresen niñas y niños a las escuelas.

 

Resaltó que están solicitando a los directivos que realicen un esfuerzo enorme por ir a buscar a los estudiantes a su hogar y rescatarlos, esto para evitar la deserción, que es un tema que va de la mano con el rezago escolar.

 

Hay una crítica social hacia los docentes cuando no reprueban a los alumnos, pero preferimos promoverlos al siguiente ciclo escolar que reprobarlos, pues existe una explicación, ya que después del rezago que se da por la pandemia implica mucho el abandono, entonces por eso preferimos combatirlo y hacer esfuerzo para contrarrestarlo y que eso no signifique deserción, compartió.

 

 

Finalmente, Meneses Rodríguez reconoció que al momento no podría calcular el tiempo que le tomará al sistema educativo estatal recuperar el ritmo, pero dijo , que eso requerirá de la participación de los padres de familia, de ahí que los nuevos planes y programas de estudios que está impulsando la SEP podrán ayudar en este tema.

 

De acuerdo con la medición de pobreza del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social, en 2020 el rezago educativo en el estado de Tlaxcala fue del 15.3 %.

 

Foto:Archivo-e

LSM