Atlixco, Pue.- El ayuntamiento de Atlixco, en coordinación con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) llevó a cabo  un Rally Urbano-Histórico, con el objetivo de que a través del juego, jóvenes de diferentes instituciones educativas tengan un acercamiento con su patrimonio cultural para que lo conozcan, lo valoren, lo protejan y de esta forma reafirmen la importancia de la conservación de los bienes culturales y así se fomente la cultura turística del municipio.

La directora de Educación Social de la Coordinación Nacional de Conservación de Patrimonio Cultural del INAH, Blanca Noval Villar,  señaló que  este municipio que alberga un gran número de monumentos y bienes históricos, es importante que su propia gente lo conozca, y lo difundan.

Agregó que existe un compromiso con las autoridades locales para trabajar en la conservación de todos los bienes históricos, ya que, dijo, “lo que no se conoce, no se ama y lo que no se ama no se conserva, por eso queremos que ustedes jóvenes conozcan su patrimonio, que muchas veces es tan cotidiano que ya no se valora. Con esta actividades queremos que lo reconozcan y de esta manera se conviertan en los principales conservadores”.

El edil José Luis Galeazzi Berra recordó que en 1999, cuando fue presidente municipal por primera vez, se reconstruyó el Ex Convento El Carmen, y eso es muestra de que cuando se conocen y se quieren las cosas, se pueden conseguir los apoyos para conservarlos.

Indicó que con el rally los jóvenes van a conocer más de lo que se tiene en Atlixco, de lo que se ha recuperado en obras de arte y en espacios, en la media de que  estos  conozcan más, serán portavoces de estos lugares con su familia y conocidos.

Cabe señalar que en este Rally participaron jóvenes representantes de la Escuela Secundaria Melchor Ocampo, Escuela Secundaria  Gabino Barreda, Escuela Secundaria Técnica  José María Morelos y Pavón, Escuela Secundaria Técnica Batallón Libres de Atlixco y la Escuela Secundaria Antonio Garfias.

El evento  contó con 6 estaciones a través de las cuales se recorrieron diversos inmuebles históricos, en cada uno de ellos se realizó una actividad y los estudiantes pusieron en juego sus habilidades respondiendo preguntas para ganar puntos e información, con el propósito de conocer más sobre el patrimonio del municipio.

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